Thứ Năm, 13 tháng 8, 2015

GÓC VUI

Chí Phèo, chị Dậu và lão Hạc: Ai khổ nhất?

Điểm giống nhau của ba tác phẩm này là đều viết về cảnh khốn khó trong xã hội xưa, về số phận người lao động bị chà đạp và đều lấy đi nước mắt nhiều độc giả.

> Mặc dư luận, Tóc Tiên ngày càng sexy, hở bạo khoe thân
> Vẻ đẹp Á đông thuần khiết 'vạn người mê' của NSND Như Quỳnh

Ba tác phẩm Tắt đèn của nhà văn Ngô Tất Tố, Chí Phèo, Lão Hạc của nhà văn Nam Cao quả thực không còn xa lạ gì với mỗi chúng ta.

Đó thật sự là những kiệt tác trong văn xuôi đương thời, là những tác phẩm để lại dấu ấn lớn trong lòng độc giả.

Điểm giống nhau của ba tác phẩm này là đều viết về cảnh khốn khó trong xã hội xưa, về số phận người lao động bị chà đạp.

Nhân vật Chí Phèo, lão Hạc trong 2 tác phẩm cùng tên và chị Dậu trong Tắt đèn là những con người nhỏ bé thấp hèn trong xã hội, là những người nghèo khó khổ sở, luôn bị chà đạp lợi dụng.

Tất cả họ đều đáng thương vô cùng! Thế nhưng, xét cho cùng, ai trong số họ mới thực sự là người nghèo nhất?

1. Chí Phèo - Nam Cao

Lật lại trang đời của Chí Phèo, chúng ta không sao cầm được nước mắt trước một hoàn cảnh đáng thương vô cùng tận: Chí Phèo sinh ra không cha không mẹ, không họ hàng thân thích, không nhà không cửa, không một tấc đất.

Cuộc đời Chí Phèo hiện lên như một cuốn phim bi thảm.Tuổi thơ đầy bất hạnh, thiếu thốn cả vật chất lẫn tình thương. Lớn lên thì hết đi ở nhà này lại đi ở cho nhà nọ, sau này thì làm canh điền cho nhà cường hào Bá Kiến và lâm vào cảnh lao lý.

Cũng chính vì nghèo quá, túng bấn quá mà Chí Phèo bị cả xã hội khinh ghét, xô đẩy đến mức từ một người lương thiện thành một con người khác hẳn, con quỉ dữ của làng Vũ Đại. Đến khi Chí Phèo lần đầu chạm được tới tình yêu thì cũng bị chính cái đói nghèo chia cắt.

2. Chị Dậu -Tắt đèn - Ngô Tất Tố

Chị Dậu có một cuộc đời bất hạnh. Dù có cố gắng, vất vả làm đây làm đó thì chị cũng không thay đổi được gì, thậm chí còn tệ hơn trước kia.

Cả cuộc đời chị đối diện với những nỗi khổ sở: chị cần cù làm việc hết năm này sang năm khác không dám chơi ngày nào mà vẫn cơm không đủ ăn, áo không đủ mặc. Tài sản 2 vợ chồng chẳng có gì ngoài căn nhà liêu xiêu cùng 3 đứa con, đàn chó, 2 gánh khoai.

Gia đình chị bị bọn tham quan chà đạp, ức hiếp. Chúng nghĩ ra đủ loại thuế bắt người dân phải nộp. Nhưng thực tình với gia cảnh như vậy, chị lấy đâu ra tiền mà nộp?

Không có tiền, chị phải bán cả đàn chó, rồi đến bán cả con gái của mình. Chẳng có người mẹ nào là không thương con mình cả, nhưng đễn mức đường cùng, nhà chẳng còn gì để bán được nữa, nên chị mới đành phải đưa ra quyết định nhói lòng đến vậy.

Bất hạnh này nối tiếp bất hạnh khác, gia đình chị vẫn cứ bị bọn quan lại hành hạ, vùi dập. Chồng chị bị bọn chúng tra tấn đánh đập dã man mà chị cũng chẳng có tiền, có gạo để chăm sóc chồng.

Không có tiền, cũng không còn gì để bán, chị phải làm 1 nghề hết sức “bất hạnh”: đó là bán... "sữa người". Công việc cũng chẳng được yên lành gì, ông ta giở trò đồi bại khiến chị không chịu nổi phải bỏ chạy giữa đêm tối mịt.

3. Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Nam Cao

Nếu ai đã đọc truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao, dù chỉ một lần, cũng không khỏi bị ám ảnh bởi cái chết đầy thương tâm của nhân vật lão Hạc. Lão chết một cách vật vã: đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Nguyên nhân dẫn đến cái chết đau lòng ấy cũng chính bởi vì chữ nghèo.

Lão Hạc có một cuộc đời hết sức bi thảm: vợ mất sớm, một mình nuôi con, đến khi trưởng thành anh con trai không lấy được vợ vì nhà nghèo quá nên phẫn chí bỏ đi đồn điền cao su.

Từ ngày đó, lão mòn mỏi mong con về, đơn độc, chỉ có con chó bầu bạn cùng. Lão sống qua ngày trong cái đói nghèo và cô độc. Và chính vì đói, vì nghèo như thế, nên cuối cùng, lão phải bán đi người bạn duy nhất là con chó mà lão yêu thương gọi là “cậu Vàng”.

Thực ra lão có tiền bòn vườn, nhưng lão nhất định để dành không tiêu để khi con trai về, lão nhẩm tính thêm vào cho con cưới vợ và làm kế sinh nhai. Rồi cuối cùng, lão chọn cái chết để bảo toàn số tiền ấy cho đứa con trai đi đồn điền không biết bao giờ mới về!

Trả lời cho câu hỏi: Chí Phèo, chị Dậu, lão Hạc, ai mới là người khổ nhất?

Ba nhân vật là ba mảnh đời đầy bất hạnh và sóng gió. Tất cả cũng chỉ vì cái nghèo, cái xã hội đầy bất công! Chí Phèo bất hạnh từ khi mới sinh ra. Lớn lên lại đi lang thang vào ở nhà này nhà nọ kiếm miếng ăn qua ngày.

Còn lão Hạc, cái chết của lão xuất phát từ cái nghèo, nhưng hơn cả là vì lòng thương con. Lão có tiền để dành là thế, nhưng lão chẳng dám tiêu. Sau khi hết khoai, hết gạo chẳng còn gì để ăn, lại đau ốm liên miên, lão chọn cái chết bằng cách ăn bả chó.

Cuối cùng, có lẽ chúng tôi sẽ chọn nhân vật Chị Dậu là người có số phận bi thảm, đau thương nhất.Một người phụ nữ luôn gặp rủi ro! Cảnh khốn khó gắn bó với chị suốt cả cuộc đời như một “người bạn tri kỷ".

Bởi lẽ ít nhất Chí Phèo và lão Hạc đều đã chọn cách "ra đi để tự giải thoát". Còn chị Dậu, ai biết được cuộc đời sẽ còn xô đẩy chị vào những nỗi đau nào khác nữa?

>> Năng lực chiến đấu thực sự của Quan Vũ ra sao?
>> Tin nóng: Ukraine sẵn sàng cho 'mọi cuộc chiến'
>> Cuộc hôn nhân nhiều bi kịch ít biết của 'Gia Cát Lượng'

Theo Trí thức trẻ

TIN TỨC

Trước ngày khai giảng, nói chuyện "kính thưa" ở trường học

PHAN TUYẾT

04/08/15 07:10

THẢO LUẬN (11)

(GDVN) - Mặc dù nhiều người lên án nhưng căn bệnh “kính thưa” dài dòng vẫn “trơ gan cùng tuế nguyệt”, cứ chạy vòng quanh không có hồi kết.

Mua xấu hổ Học hàm Công bộc vạn tuế!Bàn về văn hóa vỗ tay

LTS: Nạn “kính thưa” ở Việt Nam gắn liền với thói khoa trương và bệnh hình thức và kéo theo nhiều hệ lụy. Đã có nhiều hội thảo bàn về việc kính thưa thế nào cho phải đạo. Có văn bản qui định rõ ràng là chỉ kính thưa người có chức vụ cao nhất nhưng hầu như không thể thực hiện.

Vậy làm sao để ngăn chặn vấn nạn này, đặc biệt là trong nhà trường, ở các buổi lễ lạt?. Cô giáo Phan Tuyết đã bày tỏ quan điểm về vấn đề này.

Tòa soạn trân trọng gửi tới độc giả ý kiến này.

Bệnh thích nói nhiều, và chuộng hình thức của người Việt chúng ta cần phải lên án để mọi người từ bỏ. Bởi không chỉ bạn bè thế giới ngán ngẩm mà ngay chính những người Việt ngồi nghe cũng thấy như mình đang bị tra tấn.

Chưa nói đến những bài diễn văn, những bản báo cáo thành tích dài vài trang. Chỉ nói đến việc giới thiệu kiểu “kính thưa” đã say xẩm cả mặt mày.

Chỉ một cuộc hội thảo nhỏ thôi nhưng mỗi người lên đọc, lên phát biểu là mỗi lần “kính thưa”, vừa nêu tên họ vừa nêu chức vụ của gần chục người từ cấp cao đến cấp thấp.

Mỗi một người được giới thiệu đều làm một động tác quen thuộc đến nhàm chán: như đứng dậy, quay xuống, cười gượng và chắp tay trước ngực chào, mọi người vỗ tay…

Nếu là người khách xa lạ ít người biết đến cũng nên làm như thế, nhưng toàn là người gặp hàng ngày đến “chai cả mặt”, khi vào cuộc họp vẫn phải theo cái lệ cũ mà làm.

Nhiều người tỏ ra khó chịu, có ý kiến thì được trả lời: “Đó giống như là quy định bất thành văn, ai cũng làm, chẳng lẽ mình lại không”.

Sau màn giới thiệu dài lê thê đến việc lại tung hô theo kiểu: “Được sự quan tâm của thầy...của cô…của đồng chí…Chúng ta vinh dự đón tiếp…”. Khoảng 10 phút nhưng vẫn chưa vào nội dung chính. Đó mới chỉ là phần của một người.

Nếu buổi họp, buổi hội thảo có tới vài người lên đọc hay phát biểu thì màn giới thiệu và kính thưa sẽ được lập lại bấy nhiêu lần.

Từ thực tế tôi nhận thấy, những người thích dài dòng “kính thưa” chủ yếu mang tư tưởng nịnh bợ, xun xoe là nhiều vì họ sợ không kính thưa hết những vị cán bộ ngồi kia sẽ trách móc, sẽ làm mất lòng. Mà giới thiệu trước hay sau cũng phải cẩn thận.

Bệnh thích nói nhiều, và chuộng hình thức của người Việt chúng ta cần phải lên án để mọi người từ bỏ (Ảnh: sangnghiep.com)

Giống như trong buổi Hội nghị công chức ở một trường học, Phó hiệu trưởng là bí thư chi bộ lại bị giới thiệu sau thầy hiệu trưởng.

Sau Hội nghị, vị Phó hiệu trưởng đã phản ứng lẽ ra phải giới thiệu tên mình trước mới đúng…

Cũng có người chỉ dùng một câu: “Kính thưa quý vị đại biểu, thưa toàn thể Hội nghị…” nhưng sau đó thể nào cũng bị góp ý.

Thế nên có không ít người rất muốn có ý kiến trong các cuộc họp đó nhưng đành thôi vì: “Phải kính thưa hết người này đến người khác thấy mệt lắm”.

Tất cả là học đòi theo nhau như một trào lưu dù bản thân nhiều người cũng không muốn. Họ cứ lý giải: “Ai cũng làm mình làm khác kỳ lắm”.

Vì thế không ai có thể dũng cảm để rút ngắn gọn lại những kiểu giới thiệu sáo rỗng, hình thức như trên.

Bệnh nói nhiều và ưa chuộng hình thức còn thể hiện nhiều ở những buổi tọa đàm như ngày 8/3 ngày 20/10, 20/11…

Thế nào là “khôn”, thế nào là “mống”, thế nào là “hiu hiu”?

(GDVN) - “Khôn” hay “mống” cũng không tránh khỏi đến lúc nhắm mắt xuôi tay, chỉ có người “biết”, người “khôn ngoan” mới có được thiên hạ, là "sống" sau khi đã chết.

Ai cũng thuộc lòng tiểu sử ra đời những ngày đó, nhưng vào buổi lễ năm nào cũng thế, mọi người phải ngồi lắng nghe lại những bài diễn văn lê thê lút thút đến ngán ngẫm.

Hay những ngày khai giảng, những buổi lễ sơ, tổng kết…màn kính thưa và diễn văn của đủ ban bệ từ Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn, đại diện khách mời, hội phụ huynh đến đại diện học sinh cũng đã chiếm gần hết thời gian trong khi học sinh thì cứ phải ngồi lắng nghe giữa trời nắng như đổ lửa.

Mặc dù nhiều người lên án nhưng căn bệnh “kính thưa” dài dòng vẫn “trơ gan cùng tuế nguyệt” chính là cấp dưới sợ mất lòng cấp trên, cấp trên lại sợ mất lòng cấp trên nữa nên cứ chạy vòng quanh không có hồi kết.

Để chữa căn bệnh này cũng chẳng khó khăn gì nếu những người cán bộ làm gương đi đầu.

Phan Tuyế

GIỚI THIỆU SÁCH MỚI

Tác giả: Tiến sĩ Huỳnh Văn Sơn
Nhà xuất bản: Lao động - Xă hội

Số trang: 142

Năm xuất bản: 2009

Giới thiệu nội dung:

Đứng giữa cuộc đời bao la và rộng lớn mới thấy mình nhỏ bé. Đứng giữa một khoảng đất chật hẹp mới thấy mình vĩ đại làm sao. Triết lý từ ngàn đời ấy vẫn còn nguyên giá trị cho đến thời đại này nếu mỗi người có cơ hội “đặt” mình vào những hoàn cảnh và điều kiện khác nhau. Cuộc sống đầy thách thức của ngày hôm nay cho thấy, hành trang để bước vào đời không thể thiếu những suy nghĩ hay những giá trị thấm đẫm nguyên lý rất đời thường nhưng cực kỳ “con người” như thế.

Không thể phủ nhận rằng nếu chỉ có suy nghĩ hay nhận thức thì khó có thể hướng đến thành công. Sự thành công chỉ thực sự đến với những người biết làm chủ hoàn cảnh và có khả năng chinh phục hoàn cảnh. Điều đó tựu trung ở một thuật ngữ rất quan trọng, đó là kỹ năng. Vì vậy, kỹ năng sống sẽ là hành trang không thể thiếu được của các bạn trẻ khi bước vào đời.

Không thể phủ nhận về những áp lực trong cuộc sống ngày nay, không thể không quan tâm đến những thách thức trong công việc, trong quan hệ cá nhân hay quan hệ xã hội. Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta bị quay cuồng giữa dòng xoáy ấy và không thể “ghìm” lại hay trụ lại được bằng những kỹ năng đích thực? Chắc chắn đó sẽ là sự thất bại, sự căng thẳng và hơn thế nữa là những hậu quả đáng buồn khác. Không thể không đề cập đến những hiện tượng vô cảm ở bạn trẻ, trầm cảm ở một số người trưởng thành, stress ở những công nhân – sinh viên hay thậm chí là tự tử và hủy hoại cuộc đời ḿnh ở một số người trong cuộc sống ngày nay. Vì sao lại thế? Một nguyên tắc rất đơn giản là khi con người chưa thực sự có nội lực về mặt tâm lý và chưa có những kỹ năng cần thiết để sống tốt, chắc chắn những người bạn đồng hành không mời mà đến như trên sẽ xuất hiện ngay lập tức.

Bạn trẻ với những kỹ năng sống cần thiết là một vấn đề thu hút sự quan tâm của những người làm công tác hoạch định chiến lược, công tác giáo dục và những công việc có liên quan đến việc hỗ trợ thế hệ trẻ. Đó sẽ là một thách thức khi chọn lọc những kỹ năng cần thiết để định hướng cho các bạn trẻ, giúp các bạn trẻ vươn lên và vững vàng bước vào cuộc sống, hỗ trợ các bạn trẻ hướng đến sự thành công... nhưng chắc chắn rằng những gì trong cuốn sách đề cập đều là những mối quan tâm của nhà chuyên môn khi tìm hiểu nhu cầu của các bạn trẻ.

Hành trang vào đời của mỗi bạn trẻ có cả những tri thức chuyên môn, những kỹ năng nghề nghiệp nhưng chắc chắn cũng không thể thiếu những kỹ năng làm người và những kỹ năng sống cần thiết. Biết sống, làm việc, chinh phục và làm chủ cuộc sống sẽ là ước mơ không quá xa vời, sẽ là khát khao cực kỳ chân chính của những bạn trẻ biết trang bị cho ḿnh những kỹ năng sống cần thiết và hữu ích.

BÉ HỌC ỨNG XỬ VĂN MINH

- Hoàn thiện kỹ năng sống cho trẻ

Tác giả: Thái Hà
Nhà xuất bản: Thời đại
Số trang: 124
Kích thước: 20x20cm

Năm xuất bản: 2009

Giới thiệu nội dung:

Trong xã hội hiện đại, sự giao tiếp, cọ xát… xảy ra ngày càng nhanh, mạnh hơn. Nó đòi hỏi phải sớm hướng dẫn cũng như rèn luyện, để trẻ nắm vững các nguyên tắc căn bản và thực hành tốt các kỹ năng giao tiếp, ứng xử.
Năng lực giao tiếp, với bất kỳ ai, cũng đóng vai trí to lớn. Nó không chỉ góp phần tạo dựng nhân cách, mà còn chắp cánh cho thành công trong công việc cũng như các hoạt động xã hội.
Thông qua các ví dụ cụ thể kèm tranh minh họa sinh động, các phân tích và hướng dẫn rất rõ ràng… khiến cho các tình huống trở nên điển hình và có tính khắc họa cao. Các nội dung kỹ năng, do vậy càng dễ nắm bắt và thực hành. Để từ đó mà phụ huynh, tùy theo tình hình thực tế và lứa tuổi, giảng giải các nguyên tắc khái quát giúp "Bé học ứng xử văn minh", theo tinh thần của cuốn sách

BẬT MÍ NHỮNG BĂN KHOĂN

CỦA BẠN GÁI TUỔI DẬY THÌ

Tác giả: Thái Hà
Nhà xuất bản: Lao động
Số trang: 220
Kích thước: 13x19 cm

Năm xuất bản: 2009

Giới thiệu nội dung:

Sự trưởng thành tâm lý là cả một quá trình dài mà ai cũng phải trải qua. Đến tuổi dậy thì, tâm lý của các bạn có nhiều biến chuyển, thể hiện trong những mối quan hệ cuộc sống, rơ nét nhất là trong quan hệ với cha mẹ, với bạn bè và các mối quan hệ xã hội. Bạn cũng nhận thấy mình có ý thức hơn về giới tính, muốn khám phá bản thân ḿnh và những người khác giới... Sự thay đổi tâm lư này đem đến cho cuộc sống của bạn nhiều niềm vui, nhưng cũng có khi khiến bạn gặp phải nhiều điều rắc rối. Nhu cầu của bạn trẻ muốn t́m hiểu về tâm sinh lý và giới tính là cần thiết và chính đáng. Bạn bè cùng trang lứa không phải lúc nào cũng đúng, những cuốn sách giúp cho các bạn trẻ có được nhận thức đúng đắn về giới tính, tình dục còn chưa nhiều, bên cạnh đó lại có rất nhiều sách báo, băng hình lưu hành trái phép làm sai lệch ý niệm của chúng ta về vấn đề này. Trong thời kỳ dậy thì, những biến đổi khiến bạn thắc mắc nhiều nhất chính là sự biến đổi của cơ quan sinh dục, tại sao là con gái, tại sao là con trai, những điều bạn chưa biết về hoócmon, kinh nguyệt là gì, những việc cần làm trong giữ gìn vệ sinh, những khúc mắc về mặt t́nh cảm…
Bạn sẽ được giải đáp tất cả những vấn đề này qua cuốn sách “Bật mí những băn khoăn của bạn gái tuổi dậy thì”. Đồng thời, cuốn sách cung cấp cho bạn đọc những bí quyết giúp bạn trưởng thành hơn trong cuộc sống

Làm Thế Nào Để Học Giỏi?

Bí Quyết Thành Đạt Trong Học Tập Và Thi Cử

Tác giả: Trương Liêm.

Nhà xuất bản: Nxb Trẻ

Số trang: 152

Kích thước: 12x21 cm

Năm xuất bản: 2005

Giới thiệu về nội dung:

Làm Thế Nào Để Học Giỏi? Bí Quyết Thành Đạt Trong Học Tập Và Thi Cử:

         Như bạn đã biết, con người có năm giác quan: thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác và vị giác. Chúng ta thường sử dụng ba giác quan chính trong việc học tập: thị giác, thính giác và xúc giác. Mỗi người trong chúng ta đều có phương cách nhận thức khác nhau.
         Tùy vào đặc điểm và cấu tạo cơ thể, một trong số ba giác quan này của bạn sẽ nổi trội và hoàn hảo hơn hai giác quan còn lại. Bạn sẽ chủ yếu dựa vào giác quan này để thu nhận thông tin và kiến thức mới trong khi học. Do vậy, mỗi người sẽ có một kiểu học phù hợp riêng biệt: học bằng thị giác, bằng thính giác hay bằng xúc giác. Một khi đã biết được kiểu học phù hợp của bản thân, bạn sẽ có thể tìm hiểu những phương pháp nhằm gia tăng hiệu quả và giảm thiểu thời gian học tập.
         Xác định được giác quan mà bạn sử dụng chủ yếu để tiếp thu kiến thức, bạn đã tiến một bước dài trên con đường khám phá kiểu học riêng của mình.Nhưng chừng đó là chưa đủ. Bạn cần phải biết thêm về kiểu tư duy của mình.
       Trước khi bước vào mỗi buổi học, hãy tìm hiểu mục đích và những ý chính của bài. Viết ra giấy những ý chính này và tìm mối quan hệ giữa chúng. Có thể sử dụng sơ đồ để minh hoạ cho kết cấu của bài học.
       Khi học, luôn chú ý xem những chi tiết được trình bày phục vụ cho mục đích gì?. Đặt câu hỏi: "Tổng quan bài học này là gì? Mục đích học tập trong bài này là gì? Bao gồm những ý chính nào? Các ý nhỏ và ví dụ này thuộc về ý chính nào? Chúng hòa nhập như thế nào với tổng thể bào học? chúng liên hệ với nhau ra sao?" Tập trung vào những khái niệm bao quát trước khi đi sâu vào chi tiết.
      Khi đọc, đọc lướt qua bài học trước. Xác định cấu trúc, cách trình bày, và những ý tưởng chính. Sau đó, hãy đọc kỹ lại bài học trong khi vẫn luôn luôn ghi nhớ tổng thể và kết cấu của bài học trong đầu...

Những điều cần biết để

giáo dục giới tính cho con

Phòng Giáo Dục Quận Tân Phú

(Tài liệu lưu hành nội bộ )

Giới thiệu nội dung:

Những điều cần biết để giáo dục giới tính cho con

Quyền được thông tin, quyền được bảo vệ… là những quyền cơ bản của trẻ em. Các em cần phải hiểu biết về cơ thể của mình, về những khả năng thể lực, trí lực và xúc cảm của mình – làm nền tản cho tình bạn, tình yêu và các mối quan hệ qua lại giữa cha mẹ và con cái. Khi biết được những khả năng đó các em sẽ thiết lập được các mối quan hệ xã hội khác có ý nghĩa và nâng cao chất lượng cuộc sống.

Để có thể định hướng đúng đắn cho con trẻ trong nhận thức và qua đó hướng dẫn các em tự lựa chọn cho mình những hành vi lành mạnh, có trách nhiệm và an toàn. Trọng trách đó không chỉ đặt trên các nhà giáo dục và các lực lượng xã hội mà còn đặt trên vai các đấng sinh thành.

Gia đ́nh có vai trò quan trọng trong việc giáo dục giới tính cho con trẻ, nhưng lâu nay cha mẹ thường né tránh những vẫn đề nhạy cảm này. Để giúp cha mẹ có thêm những hiểu biết về một số vấn đề cơ bản của giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản. Phòng giáo dục đào tạo quận Tân Phú biên soạn cuốn sách “Những điều cần biết để giáo dục giới tính cho con” (Trích từ tài liệu do quỹ Nhi Đồng Anh cung cấp) hy vọng sẽ đáp ứng một phần nào nhu cầu của các bậc phụ huynh.

Những điều cần biết về giới tính

Tác giả: Kang Soon-Ye; Son Jaesoo, Iwi
Nhà xuất bản: Nxb Kim Đồng

Số trang: 204

Kích thước: 14.5x20.5 cm

Năm xuất bản: 2008

Giới thiệu nội dung:

Nêu ra 4 vấn đề chính:

Thứ nhất: Phẫu thuật bao quy đầu
Thứ hai: Sự khác biệt giữa cơ thể nam giới và nữ giới
Thứ ba: Tác hại của các tác phẩm đồ truỵ
Thứ tư: Bạo lực tình dục
Tôi tin ở sự hồn nhiên trong sáng của các em. Tôi tin bộ sách này sẽ là hành trang theo các em suốt những năm tháng tuổi dậy thì, giúp các em vững bước để trở thành những người trưởng thành có ích cho xã hội

Tác giả: Tiến sĩ Trần Văn Luyện.

Nhà xuất bản: Nxb Giáo dục

Số trang: 150

Kích thước: 13 x 20.5 cm

Năm xuất bản: 2007

Giới thiệu nội dung

TÌM HIỂU CÔNG TÁC PHÒNG, CHỐNG MA TÚY

Đảng và Nhà nước ta xác định việc đào tạo thế hệ trẻ là một nhiệm vụ hết sức quan trọng, quyết định sự phát triển của một quốc gia, đòi hỏi xây dựng nhà trường thực sự trong sạch, lành mạnh. Nhưng thực tế hiện nay là các tệ nạn xã hội, đặc biệt là tệ nạn ma túy, đã và đang xâm nhập vào nhà trường. Không chỉ học sinh, sinh viên sử dụng trái phép chất ma túy mà một số giáo viên cũng sa vào tệ nạn này.

Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta đã có nhiều biện pháp tích cực, đồng bộ để ngăn chặn tệ nạn ma túy trong nhà trường. Để góp phần tăng cường công tác phòng, chống ma túy trong các trường học, nhất là nâng cao nhận thức cho học sinh, sinh viên về tác hại của ma túy và công tác phòng ngừa, ngăn chặn ma túy, đồng thời giúp giáo viên có them tài liệu giảng dạy về vấn đề này. Nhà xuất bản Chính trị quốc gia và Nhà xuất bản Giáo dục phối hợp xuất bản cuốn sách “Tìm hiểu công tác phòng, chống ma túy” của Thượng tá, tiến sĩ Trần Văn Luyện.

Cuốn sách này viết dưới dạng hỏi đáp, trình bày những lý luận cơ bản về ma túy; đấu tranh phòng, chống ma túy bằng pháp luật, công tác cai nghiện ma túy; công tác đấu tranh phòng chống tội pháp về ma túy. Hy vọng cuốn sách là tài liệu bổ ích góp phần nâng cao hiệu quả của công tác phòng, chống tệ nạn ma túy ở nước ta hiện nay.

Xin giới thiệu cuốn sách cùng bạn đọc

Chìa khóa sống lạc quan

Tác giả: Lại Thế Luyện
Nhà xuất bản: Văn hóa thông tin
Năm xuất bản: 2008

Giới thiệu nội dung

Trong cuộc sống, những sự việc xảy ra hàng ngày đều có thể ảnh hưởng đến thái độ sống của chúng ta. Những lúc cuộc sống gặp thuận lợi, may mắn hoặc ít nhất là những hoàn cảnh bình thường, ổn định, chúng ta có thể dễ dàng duy trì được thái độ sống lạc quan . Thế nhưng, khi cuộc sống chẳng may gặp phải những âu lo bất trắc, khi phải đối mặt với những thất bại triền miên, những mặt trái phũ phàng của cuộc đời hoặc khi bản thân tưởng như phải lâm vào hoàn cảnh khốn cùng bế tắc, mấy ai trong chúng ta còn duy trì được thái độ sống lạc quan?

Điều khó nhất trong cuộc sống, phải chăng, chính là làm sao duy trì được thái độ sống lạc quan?

Nhiều khi, những điều khiến cho ta cảm thấy hạnh phúc trong cuộc sống không hẳn là ở học vấn, tài năng, sắc đẹp, tiền bạc hay hoàn cảnh, cũng không hẳn là ở những thành công hay thất bại trong hiện tại, mà chính là ở thái độ sống lạc quan của mỗi người chúng ta.

Ngay lúc này đây, bạn đang lạc quan hay bi quan? Bạn có bao giờ ý thức được rằng, bi quan hay sầu muộn tức là tự ḿnh đang lãng phí những ngày tháng quý giá của cuộc đời mình? Cho nên, trong hành trình đời người, việc xác định cho bản thân một thái độ sống lạc quan là điều hết sức quan trọng! Một khi biết lựa chọn và rèn luyện thái độ sống lạc quan, chắc chắn cuộc sống của mỗi chúng ta sẽ trở nên tốt đẹp hơn rất nhiều!

Hy vọng cuốn sách nhỏ này sẽ giúp được phần nào việc nâng đỡ tinh thần, giúp bạn vượt qua những nỗi buồn trong cuộc sống, để luôn có khả năng sống lạc quan, hạnh phúc, mỉm cười và nỗ lực vươn lên trong mọi hoàn cảnh - cho dù cuộc sống có thế nào đi chăng nữa!